Práticas inclusivas: apoios para alunos com dificuldades de aprendizagem

Barreiras à aprendizagem e à participação é um termo que tem vindo a revolucionar a educação no México nos últimos anos.Anteriormente, esta definição não era utilizada ou contemplada nas escolas, deixando de fora muitas crianças que, por diversas razões, não podiam aceder a uma aprendizagem adequada à sua idade.Com o passar do tempo e graças à investigação em torno das novas definições, podemos compreender que estas barreiras são um termo que abrange várias situações e condições que podem ocorrer nos estratos sociais, em diferentes géneros, com alunos que têm ou não têm uma deficiência.Por isso, é necessário abordar este tema de grande relevância. Um tema que merece ser investigado e, se possível, compreender as situações reais apresentadas na escola, com professores e alunos, a forma como lhes têm prestado atenção, bem como os reais progressos que se têm verificado nas práticas e neste conceito na atualidade.