Praktijkgericht onderzoeken in het onderwijs

Praktijkgericht onderzoeken in het onderwijs biedt onderwijsprofessionals en studenten inzicht in hoe onderzoek binnen de onderwijspraktijk kan worden vormgegeven. Het boek behandelt de redenen om onderzoek in het onderwijs te verrichten, het overzicht van actuele opvattingen en onderzoeksstrategieën, en hoe vragen uit de dagelijkse praktijk te operationaliseren en uit te voeren. De auteurs tonen aan dat praktijkonderzoek complex maar ook inspirerend kan zijn, en dat de resultaten op een constructieve manier gedeeld kunnen worden. De tweede druk is geheel herzien, met geactualiseerde voorbeelden en meer aandacht voor ethische aspecten en het iteratieve karakter van praktijkonderzoek. Daarnaast verwijst de bijbehorende website naar video’s, vragenlijsten, oefeningen en achtergrondinformatie. Het werk laat zien dat er geen vaste stappen of technieken zijn voor uitvoering, maar wel verschillende perspectieven op praktijkonderzoek worden weergegeven. De auteurs hebben jarenlange ervaring in onderwijs en praktijkgericht onderzoek en zijn verbonden aan educatieve masteropleidingen. Dit boek richt zich op wie in het onderwijsveld onderzoek verricht en biedt een realistische kijk op wat praktijkonderzoek kan betekenen in de praktijk.

Inhoud en focus

• Redders: waarom onderzoek binnen het onderwijs van belang is
• Overzicht actuele opvattingen en onderzoeksstrategieën
• Operacionaliseren en uitvoeren van praktijkvragen
• Resultaten delen met anderen
• Herzien tweede druk met geactualiseerde voorbeelden en nadruk op ethiek en iteratie
• Website met video’s, vragenlijsten, oefeningen en achtergrondinformatie

Technische gegevens

• Auteur(s): Jacqueline van Swet, Lisette Munneke, Helma de Keijzer, Karin Diemel
• Editie: Tweede druk, herzien
• Vrijgegeven door: Boom uitgevers Amsterdam
• Pagina’s: 224
• Formaat: Paperback