Celem niniejszego badania by¿o okre¿lenie poziomu rozumienia tekstu pisanego przez studentów studiów licencjackich kierunku edukacja ¿rednia. W badaniu zastosowano metod¿ opisow¿. Badaniem obj¿to studentów trzeciego roku kierunku edukacja w Northern Negros State College of Science and Technology. Dane zebrano za pomoc¿ standardowego kwestionariusza. Jako narz¿dzia statystyczne wykorzystano cz¿stotliwö¿, procent, ¿redni¿ i analiz¿ wariancji (ANOVA).
Prijshistorie
* Prijshistorie bevat geen data van Amazon.
Prijzen voor het laatst bijgewerkt op: