Cet ouvrage repose sur la thèse selon laquelle le savoir n'est pas un reflet neutre de la réalité, mais une structure historique liée aux mécanismes du pouvoir. Le pouvoir opère non seulement par la contrainte, mais aussi par le biais des institutions, des normes, des données et des algorithmes, participant ainsi directement au processus de formation des sujets. Cet ouvrage analyse le passage des formes traditionnelles de gouvernance à des mécanismes de gouvernance fondés sur les données, dans lesquels le comportement humain est de plus en plus prédit, catégorisé et orienté par des systèmes numériques. Le sujet moderne risque d'être ' datalisé ', perdant progressivement son autonomie et s'identifiant à son profil algorithmique. Le concept de ' se posséder soi-même ' est considéré comme un principe central dans la reconstruction du sujet à l'ère numérique. L'éducation réflexive, le droit de contrôler ses données personnelles, la limitation du pouvoir des algorithmes et une conception technologique réaliste et centrée sur l'humain sont considérés comme des conditions nécessaires à la protection de la liberté. L'avenir de l'humanité n'est pas déterminé par les données ou l'intelligence artificielle, mais par la capacité de l'humanité à défendre la vérité, la créativité, la liberté et la responsabilité en tant que fondements essentiels du développement.
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