Podejście do plci w edukacji mlodzieży, równośc i trendy

Niniejsza monografia bada rol¿ i znaczenie podej¿cia genderowego w edukacji m¿odzie¿y oraz jego szczególny wp¿yw na rozwój spo¿ecze¿stwa. Kwestia równo¿ci p¿ci jest analizowana nie tylko z perspektywy sprawiedliwo¿ci spo¿ecznej i praw cz¿owieka, ale tak¿e jako kluczowy czynnik poprawy efektywno¿ci edukacji i umo¿liwienia m¿odym ludziom pe¿nej realizacji ich potencjäu intelektualnego i zawodowego. Studium bada koncepcj¿ p¿ci i jej odzwierciedlenie w procesie edukacyjnym, jej historyczny rozwój oraz postawy ksztätowane wobec m¿¿czyzn i kobiet w ró¿nych okresach. Analizuje równie¿ przejawy nierówno¿ci w edukacji, stereotypy obecne w procesie uczenia si¿ oraz reprezentacj¿ p¿ci w podr¿cznikach i materiäach dydaktycznych, a tak¿e ich psychologiczny i spo¿eczny wp¿yw na m¿odzie¿.