Partners in opvoeding het basisonderwijs

PARTNERS IN OPVOEDING IN HET BASISONDERWIJSWelke opvoedingsdoelen vinden ouders en docenten belangrijk? Beschouwen docenten zichzelf louter als kennisoverdragers of ook als mede-opvoeders? Bestaat er een taakverdeling ten aanzien van de opvoeding tussen school en gezin? Vroeger was er vaak sprake van een onuitgesproken, vanzelfsprekende overeenstemming tussen de opvoeding thuis en op school. Is er tegenwoordig sprake van uiteenlopende opvattingen over waarden en normen, ook wanneer het over opvoeding gaat? Dit boek gaat in op de huidige relatie tussen de opvoeding thuis en op school. Het geeft een helder beeld van de opvattingen van ouders en docenten over de pedagogische taak van de school en de manier waarop zij kunnen samenwerken op het gebied van de opvoeding. Partners in opvoeding in het basisonderwijs is daarmee van belang voor de discussie over de pedagogische opdracht van de school en voor het opzetten van concrete activiteiten in de onderwijspraktijk.