Participatie en perspectief

niet Bekend is dat leden van veel allochtone bevolkingsgroepen achterstand vertonen in het onderwijs, op de arbeidsmarkt en bij de inkomensverdeling. Om de discussie over de determinanten van de maatschappelijke positie van etnische minderheden goed te kunnen voeren en een positieve impuls te geven, is onderzoek naar de feiten vereist.In Participatie en perspectief worden de resultaten van een dergelijke studie besproken. Na een inleidend hoofdstuk volgt in hoofdstuk 2 een beschrijving van veranderingen in de context waarbinnen etnische minderheden zich een positie moeten zien te verwerven. In hoofdstuk 3 komt het onderwijs aan de orde, meer precies de ontwikkeling in de [relatieve] positie van etnische minderheden in het Nederlandse onderwijs. De aandacht wordt in hoofdstuk 4 gericht op ontwikkelingen in de (relatieve] positie van etnische minderheden waar het gaat om arbeid en inkomen. Hoofdstuk 5 bevat niet alleen een algemene samenvatting, maar ook een vooruitblik.