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Participação na prevenção do VIH e influência dos pares toxicodependência
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O Plano de Emergência do Presidente dos EUA para o Alívio da SIDA (Plano de Emergência/PEPFAR) está a envolver os jovens nos seus esforços para reforçar a prevenção do VIH/SIDA. A estratégia centra-se na promoção da abstinência e da fidelidade, ao mesmo tempo que cria um ambiente familiar e comunitário favorável à discussão do VIH/SIDA. Jovens dedicados e responsáveis estão a envolver-se numa variedade de actividades de prevenção do VIH. O facto de os jovens tirarem mais proveito de uma experiência quando estão ativamente envolvidos é uma premissa fundamental dos programas de desenvolvimento dos jovens/saúde sexual. A investigação também sugere que os programas para jovens que são desenvolvidos através de uma parceria entre jovens e adultos podem ser altamente eficazes no desenvolvimento das competências dos jovens e na redução dos seus comportamentos sexuais de risco. Nos últimos duzentos anos, assistiu-se a uma expansão espetacular das matrículas no ensino básico. Em 1830, o ensino primário quase universal estava limitado a alguns estados dos Estados Unidos, e a grande maioria das crianças do mundo não recebia qualquer tipo de educação formal.
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O Plano de Emergência do Presidente dos EUA para o Alívio da SIDA (Plano de Emergência/PEPFAR) está a envolver os jovens nos seus esforços para reforçar a prevenção do VIH/SIDA. A estratégia centra-se na promoção da abstinência e da fidelidade, ao mesmo tempo que cria um ambiente familiar e comunitário favorável à discussão do VIH/SIDA. Jovens dedicados e responsáveis estão a envolver-se numa variedade de actividades de prevenção do VIH. O facto de os jovens tirarem mais proveito de uma experiência quando estão ativamente envolvidos é uma premissa fundamental dos programas de desenvolvimento dos jovens/saúde sexual. A investigação também sugere que os programas para jovens que são desenvolvidos através de uma parceria entre jovens e adultos podem ser altamente eficazes no desenvolvimento das competências dos jovens e na redução dos seus comportamentos sexuais de risco. Nos últimos duzentos anos, assistiu-se a uma expansão espetacular das matrículas no ensino básico. Em 1830, o ensino primário quase universal estava limitado a alguns estados dos Estados Unidos, e a grande maioria das crianças do mundo não recebia qualquer tipo de educação formal.
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