Over de katholieke school

Dit werk behandelt de katholieke identiteit van een school en hoe die identiteit concreet vorm kan krijgen in de opleiding van jonge mensen. Het centraal begrip is ‘voortschrijdende identiteit’: een focus op Jezus, op toekomst en op datgene waarvoor de vrijheid van onderwijs bewaard moet blijven. Het essay beschrijft de omgang met deze identiteit en biedt input voor wie in een katholieke school verantwoordelijkheid draagt. De auteur, Jürgen Mettepenningen, is theoloog en verbonden aan het aartsbisdom en aan de KU Leuven; hij is directeur van het Hoger Instituut voor Godsdienstwetenschappen te Leuven en rondt met dit werk tien jaar af als bisschoppelijk gedelegeerde voor het onderwijs in het aartsbisdom. Het boek verschijnt bij Otheo Books en telt 64 pagina’s in paperback; het zag het licht op 25 augustus 2026.

Inhoud

Het essay onderzoekt wat het betekent als een school zich katholiek noemt, waar de kracht van die identiteit ligt en hoe die kracht verbeeld kan worden in de vorming van leerlingen. Centraal staat het begrip voortschrijdende identiteit, waarbij niet uitsluitend waarden of verleden centraal staan, maar de toekomst en de visie die vrijheid van onderwijs nodig maakt.

Specificaties

• Auteur: Jürgen Mettepenningen
• Onderwerp: katholieke identiteit van scholen
• Kernbegrip: voortschrijdende identiteit
• Uitgever: Otheo Books
• Pagina's: 64, Paperback