Orientacja na wartości w szkolnictwie wyższym

Edukacja odgrywa istotn¿ rol¿ w procesie przemian spo¿ecznych; stanowi niezwykle pot¿¿ne narz¿dzie i skuteczny ¿rodek wprowadzania zmian w spo¿ecze¿stwie. Zmiany wywo¿ane przez edukacj¿ maj¿ charakter trwäy i prze¿omowy. Dzi¿ki nowym ¿rodkom komunikacji, nowoczesnej metodologii i najnowszym materiäom dydaktycznym edukacja wywo¿uje zmiany w spo¿ecze¿stwie. Käda polityka edukacyjna jest kluczowym czynnikiem przetrwania, daj¿cym ludziom mo¿liwo¿¿ refleksji nad krytycznymi, spo¿ecznymi, ekonomicznymi, kulturowymi, moralnymi i duchowymi problemami, przed którymi stoi ludzko¿¿, a tym samym g¿ównym narz¿dziem rozwoju i zmian, maj¿cym wäne zadanie przygotowania liderów do ró¿nych dziedzin ¿ycia - spo¿ecznej, intelektualnej, politycznej, kulturowej, naukowej i technologicznej. Uniwersytety i uczelnie wy¿sze funkcjonuj¿ jako centra szkolnictwa wy¿szego. Rosn¿ce zaniepokojenie erozj¿ warto¿ci i rosn¿cym cynizmem w spo¿ecze¿stwie, szczególnie w¿ród m¿odszego pokolenia, zwróci¿o uwag¿ na potrzeb¿ dostosowania, aby uczyni¿ edukacj¿ pot¿¿nym narz¿dziem kultywowania warto¿ci spo¿ecznych, etycznych i moralnych. Mamy nadziej¿, ¿e niniejsza ksi¿¿ka b¿dzie s¿u¿y¿ jako drogowskaz dla administratorów o¿wiaty.