Organizzazione dell'ambiente di supporto
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Questa tesi, intitolata "Organizzazione dell'ambiente di sostegno nella classe multiculturale", indaga l'importanza di un ambiente di sostegno e il ruolo degli insegnanti nelle classi multiculturali. La ricerca è stata condotta con 50 insegnanti di scuole superiori interculturali in Grecia durante l'anno scolastico 2021-2022, utilizzando un questionario come metodo di ricerca primario. Lo studio evidenzia che una classe eterogenea ha un impatto positivo sulla comunità scolastica, favorendo un ambiente sicuro, solidale e propositivo, che a sua volta promuove la crescita accademica e sociale.
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Questa tesi, intitolata "Organizzazione dell'ambiente di sostegno nella classe multiculturale", indaga l'importanza di un ambiente di sostegno e il ruolo degli insegnanti nelle classi multiculturali. La ricerca è stata condotta con 50 insegnanti di scuole superiori interculturali in Grecia durante l'anno scolastico 2021-2022, utilizzando un questionario come metodo di ricerca primario. Lo studio evidenzia che una classe eterogenea ha un impatto positivo sulla comunità scolastica, favorendo un ambiente sicuro, solidale e propositivo, che a sua volta promuove la crescita accademica e sociale.
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