Niepelnosprawnośc intelektualna i choroby psychiczne

Wiele osób z niepe¿nosprawno¿ci¿ intelektualn¿ ju¿ w momencie przyj¿cia do placówki opieku¿czej cierpi na zaburzenia psychiczne. Zwi¿kszona podatno¿¿ na kryzysy sprawia, ¿e osoby te cz¿sto maj¿ trudno¿ci z utrzymaniem miejsca zamieszkania i pracy z powodu zachowä zagräaj¿cych im samym lub innym. W przesz¿o¿ci droga do szpitala psychiatrycznego by¿a nieunikniona. Obecnie instytucje musz¿ coraz cz¿¿ciej radzi¿ sobie z tymi problemami samodzielnie i szukä nowych rozwi¿zä. Niniejsza praca w cz¿¿ci teoretycznej opisuje z jednej strony istotne odkrycia, które maj¿ wp¿yw na odporno¿¿ psychiczn¿, a tym samym na proces ¿ycia i cierpienia. Z drugiej strony przedstawiono koncepcje psychodynamiczne. Ponadto autorka przedstawia pedagogiczno-psychodynamiczne narz¿dzie diagnostyczne dla opiekunów i pedagogów, opracowane przez szwedzkiego pedagoga Gunnara Kyleána i psychoanalityka C.G. Junga, na którym opiera si¿ równie¿ w swojej praktycznej pracy. Rozwäania teoretyczne ilustruje analiza przypadku (psychoterapia trwaj¿ca 13 lat).