Mosty Edukacyjne

Name: Mosty Edukacyjne
SKU: 06fe74c5df915222906245ef8f4af97e
Price: 84.9 EUR
Availability: InStock

1/1

Bol

Prijzen vanaf

84,90

Uitgelicht

	84,90	Naar shop
VERGELIJK ALLE AANBIEDERS (1)

Beschrijving

Bol Przej¿cie z przedszkola do szko¿y podstawowej to wäny okres dla dzieci i ich przysz¿ych post¿pów w nauce. Przej¿cie to zale¿y od wielu ró¿nych czynników, a dzieci i rodzice potrzebuj¿ pomocy, aby sobie z nim poradzi¿. W tym kontek¿cie podkre¿la si¿ znaczenie roli nauczycieli, poniewä maj¿ oni mo¿liwo¿¿ przygotowania zarówno dziecka, jak i jego rodziny do przej¿cia z przedszkola do szko¿y podstawowej poprzez stosowanie okre¿lonych praktyk. Niniejsza ksi¿¿ka zawiera badania dotycz¿ce pogl¿dów nauczycieli w Grecji na temat znaczenia praktyk przej¿ciowych, identyfikacji czynników, które na nie wp¿ywaj¿ oraz praktyk, które uwäaj¿ za najbardziej skuteczne i rozpowszechnione. Próba sk¿adäa si¿ z 1 602 nauczycieli (nauczycieli przedszkolnych, nauczycieli i dyrektorów szkó¿ podstawowych), a wyniki wykazäy, ¿e umiej¿tno¿ci dzieci (spo¿eczne, behawioralne, komunikacyjne) s¿ bardzo wäne dla p¿ynnego przej¿cia. Uznano znaczenie programu przej¿ciowego, ci¿g¿ego szkolenia oraz ci¿g¿o¿ci metod i ¿rodowisk uczenia si¿. Najbardziej odpowiednie praktyki przej¿ciowe obejmuj¿ wspólne dziäania przedszkola i szko¿y podstawowej, a tak¿e wymian¿ wizyt i do¿wiadcze¿.

Lees meer

Vergelijk aanbieders (1)

Sorteren op:

€ 84,90 Gratis verzending

Beschrijving (1)

Przej¿cie z przedszkola do szko¿y podstawowej to wäny okres dla dzieci i ich przysz¿ych post¿pów w nauce. Przej¿cie to zale¿y od wielu ró¿nych czynników, a dzieci i rodzice potrzebuj¿ pomocy, aby sobie z nim poradzi¿. W tym kontek¿cie podkre¿la si¿ znaczenie roli nauczycieli, poniewä maj¿ oni mo¿liwo¿¿ przygotowania zarówno dziecka, jak i jego rodziny do przej¿cia z przedszkola do szko¿y podstawowej poprzez stosowanie okre¿lonych praktyk. Niniejsza ksi¿¿ka zawiera badania dotycz¿ce pogl¿dów nauczycieli w Grecji na temat znaczenia praktyk przej¿ciowych, identyfikacji czynników, które na nie wp¿ywaj¿ oraz praktyk, które uwäaj¿ za najbardziej skuteczne i rozpowszechnione. Próba sk¿adäa si¿ z 1 602 nauczycieli (nauczycieli przedszkolnych, nauczycieli i dyrektorów szkó¿ podstawowych), a wyniki wykazäy, ¿e umiej¿tno¿ci dzieci (spo¿eczne, behawioralne, komunikacyjne) s¿ bardzo wäne dla p¿ynnego przej¿cia. Uznano znaczenie programu przej¿ciowego, ci¿g¿ego szkolenia oraz ci¿g¿o¿ci metod i ¿rodowisk uczenia si¿. Najbardziej odpowiednie praktyki przej¿ciowe obejmuj¿ wspólne dziäania przedszkola i szko¿y podstawowej, a tak¿e wymian¿ wizyt i do¿wiadcze¿.

Lees meer