Mijn vakdidactiek rekenen( wiskunde)

"Mijn vakdidactiek rekenen(-wiskunde)" is een onmisbaar handboek voor onderwijsprofessionals die hun vakdidactische kennis en vaardigheden willen ontwikkelen. Dit boek biedt inspiratie en handvatten om vanuit een diepere kennis en begrip meer eigen keuzes te maken in het onderwijs en in de lessen die je verzorgt. Met de inzichten die je opdoet, kun je beter inspelen op de behoeften van jouw leerlingen en desgewenst de vastgeroeste lesmethoden loslaten.

Het boek begint met een overzicht van de verschillende doelen die aan het rekenen en wiskundeonderwijs ten grondslag liggen, evenals de bijbehorende overtuigingen. Deze basiskennis vormt het fundament voor een diepere discussie over basisvaardigheden en de factoren die de ontwikkeling daarvan beïnvloeden. Er wordt ook aandacht besteed aan de rol van conceptuele kennis en het toepassen van rekenvaardigheden, wat essentieel is voor een effectieve didactiek.

In het laatste deel van het boek krijg je praktische handreikingen en technieken aangereikt om de rekenstof verder te doorgronden, wat je voorbereidingen voor de les ten goede zal komen. Een ander belangrijk aspect van het boek is het integreren van de wereld om ons heen in de klas, waardoor leerlingen de verbinding tussen theorie en praktijk beter kunnen maken. De afsluiting van het boek bevat een set dilemma’s die je helpen om jouw eigen onderwijsvisie verder te verfijnen en concretiseren.

Dit boek is geschikt voor iedereen die leerlingen rekenvaardigheden wil bijbrengen, ongeacht of het gaat om het basisonderwijs, het voortgezet onderwijs of het mbo. Het biedt inspiratie en kan als hulpmiddel dienen om je onderwijspraktijk in elke fase van je carrière te verbeteren. De opdrachten in het boek maken het tevens mogelijk om het als werkboek te gebruiken, waardoor je je eigen ontwikkeling actief kunt stimuleren.

De auteur, Geeke Bruin-Muurling, heeft een uitgebreide achtergrond in het onderwijs en is actief als vakdidacticus in verschillende onderwijsniveaus. Haar ervaring als onderzoeker, lerarenopleider, methodeontwikkelaar en docent heeft geleid tot diepgaande inzichten in de didactiek van rekenen-wiskunde, de rol van de docent en de ontwikkeling van zowel sterke als minder sterke rekenaars. Dit maakt "Mijn vakdidactiek rekenen(-wiskunde)" een waardevolle aanwinst voor elke onderwijsprofessional die zich wil verdiepen in het rekenonderwijs.