Methoden der Sozialen Arbeit
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Die Geschichte der Methodendiskussion in der Sozialen Arbeit ist so alt wie die Soziale Arbeit selbst. Spätestens seit der Fundamentalkritik der klassischen Methoden der Sozialen Arbeit in den 70er Jahren haben sich allerdings die Methodendiskussion und der Theoriediskurs in der Sozialen Arbeit überwiegend auf getrennten Pfaden weiterentwickelt. Der vorliegende Band gibt einen Überblick über den Stand der Methodendiskussion in der Sozialen Arbeit. Erstmals wird dabei versucht, die Methodendiskussion in den Zusammenhang der Theoriediskussion zu stellen und dabei der Frage nachzugehen, unter welchen spezifischen Rahmenbedingungen sich methodisches Handeln in der Sozialen Arbeit vollzieht und welche Grenzen dem Einsatz von Methoden auf dem Hintergrund gesellschaftlicher Modernisierung gesetzt sind. Darüber hinaus liefert diese Einführung eine Orientierung über die wichtigsten diskutierten und praktizierten Methodenkonzepte in der Sozialen Arbeit: Sozialpädagogische Beratung, klientenzentrierte Beratung, multiperspektivische Fallarbeit, Case Management, Mediation, rekonstruktive Sozialpädagogik, Erlebnispädagogik, TZI, Empowerment, Familientherapie, Streetwork, Supervision, Selbstevaluation, Sozialmanagement, Jugendhilfeplanung. In kritischen Skizzen werden die Ansätze und ihre zentralen Merkmale dargestellt und auf ihre Chancen und Grenzen im Rahmen einer lebensweltorientierten Sozialen Arbeit hin beleuchtet.InhaltEinleitungI. Rahmenbedingungen methodischen Handelns in der Sozialen Arbeit1. Was ist eine Methode? Begriff und Abgrenzung2. Sozialpädagogische Methoden. Über die Besonderheiten Sozialer Arbeit und ihre methodischen Konsequenzen3. Grenzen und Probleme der Methodisierbarkeit sozialpädagogischen HandelnsII. Stationen der Methodendiskussion. Eine historisch-systematische Rekonstruktion4. Soziale Einzel(fall)hilfe5. Soziale Gruppenarbeit6. Gemeinwesenarbeit7. Die klassischen Methoden. Ertrag und Kritik8. Professionalisierung und Handlungskompetenz. Neue Antworten auf die Herausforderungen beruflicher Identität9. Soziale Arbeit oder Therapie? Der Psychoboom als Antwort auf die Methodenkritik10. Zwischen Lebensweltorientierung und Neuer Steuerung. Aktuelle Trends der Methodendiskussion11. Thesen zur Methodenfrage in der Sozialen Arbeit. Eine BilanzIII. Methoden in der Sozialen Arbeit. Überblick und Steckbriefe12. Methoden in der Sozialen Arbeit. Ein Ordnungsversuch13. Sozialpädagogische Beratung14. Klientenzentrierte Gesprächsführung15. Multiperspektivische Fallarbeit16. Case Management17. Mediation18. Rekonstruktive Sozialpädagogik19. Familientherapie20. Familie im Mittelpunkt (FiM)21. Erlebnispädagogik22. Themenzentrierte Interaktion23. Empowerment24. Streetwork25. Soziale Netzwerkarbeit26. Supervision27. Selbstevaluation28. Sozialmanagement29. Jugendhilfeplanung30. Perspektiven der MethodendiskussionLiteratur
Die Geschichte der Methodendiskussion in der Sozialen Arbeit ist so alt wie die Soziale Arbeit selbst. Spätestens seit der Fundamentalkritik der klassischen Methoden der Sozialen Arbeit in den 70er Jahren haben sich allerdings die Methodendiskussion und der Theoriediskurs in der Sozialen Arbeit überwiegend auf getrennten Pfaden weiterentwickelt. Der vorliegende Band gibt einen Überblick über den Stand der Methodendiskussion in der Sozialen Arbeit. Erstmals wird dabei versucht, die Methodendiskussion in den Zusammenhang der Theoriediskussion zu stellen und dabei der Frage nachzugehen, unter welchen spezifischen Rahmenbedingungen sich methodisches Handeln in der Sozialen Arbeit vollzieht und welche Grenzen dem Einsatz von Methoden auf dem Hintergrund gesellschaftlicher Modernisierung gesetzt sind. Darüber hinaus liefert diese Einführung eine Orientierung über die wichtigsten diskutierten und praktizierten Methodenkonzepte in der Sozialen Arbeit: Sozialpädagogische Beratung, klientenzentrierte Beratung, multiperspektivische Fallarbeit, Case Management, Mediation, rekonstruktive Sozialpädagogik, Erlebnispädagogik, TZI, Empowerment, Familientherapie, Streetwork, Supervision, Selbstevaluation, Sozialmanagement, Jugendhilfeplanung. In kritischen Skizzen werden die Ansätze und ihre zentralen Merkmale dargestellt und auf ihre Chancen und Grenzen im Rahmen einer lebensweltorientierten Sozialen Arbeit hin beleuchtet.InhaltEinleitungI. Rahmenbedingungen methodischen Handelns in der Sozialen Arbeit1. Was ist eine Methode? Begriff und Abgrenzung2. Sozialpädagogische Methoden. Über die Besonderheiten Sozialer Arbeit und ihre methodischen Konsequenzen3. Grenzen und Probleme der Methodisierbarkeit sozialpädagogischen HandelnsII. Stationen der Methodendiskussion. Eine historisch-systematische Rekonstruktion4. Soziale Einzel(fall)hilfe5. Soziale Gruppenarbeit6. Gemeinwesenarbeit7. Die klassischen Methoden. Ertrag und Kritik8. Professionalisierung und Handlungskompetenz. Neue Antworten auf die Herausforderungen beruflicher Identität9. Soziale Arbeit oder Therapie? Der Psychoboom als Antwort auf die Methodenkritik10. Zwischen Lebensweltorientierung und Neuer Steuerung. Aktuelle Trends der Methodendiskussion11. Thesen zur Methodenfrage in der Sozialen Arbeit. Eine BilanzIII. Methoden in der Sozialen Arbeit. Überblick und Steckbriefe12. Methoden in der Sozialen Arbeit. Ein Ordnungsversuch13. Sozialpädagogische Beratung14. Klientenzentrierte Gesprächsführung15. Multiperspektivische Fallarbeit16. Case Management17. Mediation18. Rekonstruktive Sozialpädagogik19. Familientherapie20. Familie im Mittelpunkt (FiM)21. Erlebnispädagogik22. Themenzentrierte Interaktion23. Empowerment24. Streetwork25. Soziale Netzwerkarbeit26. Supervision27. Selbstevaluation28. Sozialmanagement29. Jugendhilfeplanung30. Perspektiven der MethodendiskussionLiteratur
BolDas Buch führt in die Methoden Sozialer Arbeit ein.Methoden in der Sozialen Arbeit sind keine technischen Verfahren oder Rezepte, die sich nach Gebrauchsanleitung anwenden lassen; sie unterliegen ethischen Normen, sich verändernden gesellschaftlichen und politischen Bedingungen und Ansprüchen und der ständigen diskursiven Weiterentwicklung. Ihr Einsatz geschieht nicht im luftleeren Raum: Die Aspekte, die den äußeren Rahmen des Methodeneinsatzes bilden, werden in dem Buch reflektiert.So eingeordnet werden die Methoden auf der Basis der klassischen Trias dargestellt: Arbeit mit Einzelnen/Paaren und Familien, Arbeit mit Gruppen und Arbeit in Sozialräumen. Einzelne Interventionsebenen werden detailliert betrachtet und dort häufig praktizierte methodische Ansätze beispielhaft dargestellt sowie neuere Entwicklungen in der Methodendiskussion aufgezeigt.
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