Meten in de praktijk

Meten in de praktijk - Stappenplan voor het gebruik van meetinstrumenten in de gezondheidszorg biedt zorgprofessionals, studenten en docenten aan gezondheidszorgopleidingen een waardevolle gids voor het effectief inzetten van meetinstrumenten. Dit boek benadrukt dat meten geen doel op zich is, maar een middel om de zorgprocessen te ondersteunen. Zonder deze ondersteuning kan het gebruik van meetinstrumenten tijdsverspillend zijn voor zowel zorgprofessionals als patiënten.

De dagelijkse praktijk brengt tal van vragen met zich mee voor zorgprofessionals. Wat wil een patiënt bereiken? Waar moeten focus en inspanningen op gericht zijn? Wat zijn de effecten van de ingezette zorg? Moet de behandeling worden aangepast? Dit boek helpt bij het verhelderen en objectiveren van deze vragen door middel van een gestructureerde aanpak. Het stappenplan leert de gebruiker op een systematische en kritische manier het juiste meetinstrument te zoeken, te selecteren en de resultaten te interpreteren en te integreren in het behandelproces.

In de derde druk van dit boek zijn twee nieuwe hoofdstukken toegevoegd, waarin de focus ligt op het interpreteren en toepassen van de resultaten in het zorgproces. De samenwerking met de website www.meetinstrumentenzorg.nl maakt het mogelijk dat gebruikers toegang hebben tot een breed scala aan meetinstrumenten en bijbehorende informatie, hetgeen de toepassingen verder vergemakkelijkt.

Het boek legt de nadruk op de zogenaamde ‘patiënt reported outcomes’ (PRO's), wat aansluit bij de moderne patiëntgerichte benadering van zorg. Het biedt een nuttige ondersteuning bij het gezamenlijk bepalen van doelen en het verloop van behandelingen door zorgprofessionals en patiënten. De centrale vraag ‘Weten waarom en wat je wilt meten’ staat hierbij voorop, waardoor dit boek meer gericht is op het doelmatig inzetten van meetinstrumenten dan op de gedachte dat ‘meten weten’ is.

Meten in de praktijk is onmisbaar voor iedereen die werkzaam is binnen de gezondheidszorg, inclusief professionals, kwaliteitsmedewerkers en studenten. Het biedt niet alleen richting voor het meten in de zorg, maar ook een fundament voor het evalueren en verbeteren van behandelingen, wat uiteindelijk ten goede komt aan zowel zorgverleners als patiënten.