Mentoring pielęgniarek zdrowia publicznego: DE

W niniejszym badaniu jako¿ciowym zbadano, w jaki sposób relacja mentorska mi¿dzy nastoletni¿ matk¿ a piel¿gniark¿ zdrowia publicznego (PHN) wp¿yn¿¿a na umiej¿tno¿ci zarz¿dzania ¿yciem i samopoczucie nastolatki. Ramy niniejszego badania opieraj¿ si¿ na teoriach wsparcia spo¿ecznego i mentoringu. Przeprowadzono wywiady z jedenastoma nastoletnimi matkami. Nastolatki konsekwentnie wymieniäy poufno¿¿ PHN jako wän¿ cech¿. Wszystkie nastoletnie matki postrzegäy uko¿czenie szko¿y i zapewnienie bytu dziecku jako oznak¿ sukcesu w ¿yciu. Zgodnie z literatur¿ przedmiotu, korzy¿ci p¿yn¿ce z relacji mentorskich obejmowäy nauk¿, zapobieganie kolejnym ci¿¿om, zach¿t¿ do kontynuowania edukacji, wsparcie emocjonalne oraz rozwój umiej¿tno¿ci wychowawczych. Niektóre nastolatki przypisywäy swój powrót do szko¿y po porodzie zach¿cie i wsparciu otrzymanym od piel¿gniarki zdrowia publicznego.