LES ECOLES RURALES:UNE REFERENCE POUR LE 21E SIECLE

Een boeiend en goed onderbouwd onderzoek naar de rol van de rurale school in moderne samenlevingen. Gebaseerd op recent onderzoek en rijk geïllustreerd met concrete voorbeelden, verkent het boek hoe rurale scholen een betekenisvolle plek innemen in de digitale maatschappij. Vanaf de casus van de Catalaanse school belicht het verschillende invalshoeken: cultuur, onderwijsorganisatie en planning. Daarnaast wordt duidelijk waarom de professionele vorming van leraren in landelijke gebieden essentieel is, vooral wat betreft lokale culturen en kunst.

Het werk combineert theoretische inzichten met praktijkgerichte voorstellen voor educatieve planning en beleidsmaking. Het benadrukt de pedagogische waarde van de originele organisatie van de “classes à cours multiples” en biedt voorbeelden van hoe scholen hun structuur en leeromgeving kunnen afstemmen op hun specifieke context. Door de nadruk op de professionalisering van rurale leerkrachten draagt het bij aan een beter begrip van de uitdagingen en kansen in landelijke onderwijs.

Het boek is relevant voor beleidsmakers, schoolleiders en leraren die zich willen verdiepen in rurale onderwijsvormen en hun impact op de samenleving.

Kenmerken

• Auteur: Roser Boix
• Onderwerp: rurale school en samenleving
• Gebaseerd op recent onderzoek
• Casus: Catalonie, Spanje
• Belang van multi-age klassenstructuur
• Nadruk op professionele opleiding leraren
• Uitgever: Editions L'Harmattan, 2024
• Pagina's: 252, paperback
• Datum van verschijning: 7 november 2024