Le racisme représente un défi structurel profondément ancré dans le système éducatif autrichien, qui passe souvent inaperçu dans le quotidien scolaire. Les enseignants ne sont souvent pas suffisamment préparés à une pratique critique du racisme. De plus, ils sont confrontés à un système qui reproduit les structures racistes plutôt que de les démanteler activement. Le présent travail aborde la question centrale de la recherche : comment les enseignants peuvent-ils être sensibilisés au thème du racisme et quelles mesures peuvent être prises pour démanteler les structures racistes dans les écoles ?
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