Het Vocale Gebaar en Het Autistische Kind: Op Zoek Naar De Verloren Verbinding

Voor veel kinderen met ernstige autismespectrumstoornissen is vocale en verbale communicatie moeilijk bereikbaar. Het gaat verder dan taalverwerving: de vroege interacties met de omgeving worden vaak aangetast, waarbij non-verbale communicatie ook sterk beïnvloed kan zijn. In het kader van musicotherapie-gesprekken met een kleine groep kinderen met ernstige autistische stoornissen en geen spraak heeft Rachel Barthélemy een evolutief hulpmiddel ontwikkeld. Dit hulpmiddel dient als startpunt voor een boeiende onderzoeksreis rond stem en gebaar, en nodigt kinderen uit tot exploratieve speelmomenten en interacties via geluid en beweging. De hier gepresenteerde werken en reflecties vloeien voort uit haar thesis en richten zich tot iedereen die met een autistisch kind in communicatie-uitdagingen werkt: ouders, leerkrachten, opvoeders, psychologen, logopedisten, musicotherapeuten en psychomotoriekbeoefenaars. Het boek biedt inzicht in een praktijkgericht traject waarbij stem en gesture worden onderzocht als ingang tot spel en interactie.

Kenmerken

• Onderzoek naar stem en gebaar bij autisme
• Toepassing in musicotherapiepraktijk
• Gebaseerd op een thesis
• Voorwoord door Isabelle Grimaldi
• Uitgever Editions L'Harmattan; 310 pagina's; paperback; verschenen 22 januari 2026