Le corps en éducation: Inclusion, bien être et expression

Dit samenstellend werk onderzoekt hoe de zintuiglijke ervaring van het lichaam het leren kan ondersteunen en rekening houdt met de verschillende dimensies van de persoon. Het kernidee is dat het lichaam als levende ruimte vol ervarings- en incarnated kennis kan fungeren: een bron van persoonlijke en sociale transformatie in uiteenlopende educatieve en opleidingscontexten. Drie centrale assen structureren het boek: het lichaam en inclusie, het lichaam en welzijn, en het lichaam en expressie. Door deze drie lijnen te verweven, schetst het een holistische en humanistische kijk op onderwijs, waarin het gevoelige en geleefde lichaam in het midden staat van leerprocessen, als mediator van kennis en relaties, en als motor voor vorming, emancipatie en openheid naar de wereld. Het werk is een collectief project met 27 bijdragen van 36 auteurs, en biedt scenario’s en reflecties uit diverse onderwijs- en praktijkcontexten. Vanuit deze lens dragen de auteurs bij aan een samenhangend beeld van hoe lichamelijke ervaring educatie verrijkt.

Kernonderdelen

• Drie assen: lichaam en inclusie; lichaam en welzijn; lichaam en expressie
• Lichaam als bron van ervaring en kennis
• Holistische, humanistische kijk op onderwijs
• Toepassingsreiken in diverse educatieve contexten