LA SENSIBILITE MUSICALE A L'ECOLE COMPOSANTE DE COMPETENC

Si la littérature over het onderwerp van de gevoeligheid uitgebreid is en muziek hierin een bijzondere rol speelt, gaat het niet uitsluitend om de zuiver muzikale kant van het fenomeen. In de didactiek rijzen vragen over de plaats van gevoeligheid: welke bijdrage levert zij aan de muzikale bekwaamheid, en hoe verhouden gevoel, emoties en oordelen over schoonheid, diversiteit en betekenis zich tot elkaar? Dit werk onderzoekt de gevoeligheid in het onderwijs en pleit ervoor om gevoeligheid als onderdeel van de muzikale bekwaamheid te bekijken. Wat is de plaats, status en functie van gevoeligheid binnen de muzikale bekwaamheid?

Frédéric Maizières beschrijft dit onderwerp en pleit voor een expliciete aandacht voor gevoeligheid in de schoolse context. Het boek behandelt diverse vragen over hoe gevoeligheid zich verhoudt tot emoties, aesthetische evaluatie en de ervaring van muziek, en hoe dit aansluit bij didactische doelstellingen en evaluatie. Het werk biedt een theoretische verkenning en praktische reflective vragen voor leraren en studenten.

Features

• Gevoeligheid als component van muzikale bekwaamheid
• Verband tussen gevoeligheid en emoties belicht
• Bevat vragen over schoonheid en betekenis in muziek
• Onderzoekt plek van gevoeligheid in schoolcontext
• Verheldert de relatie tussen diversiteit en muziekervaring

Opmerking

• Auteur: Frédéric Maizières
• Uitgever: L'Harmattan
• Publicatiedatum: 05/06/2025
• Pagina's: 142
• Formaat: Paperback