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La realtà virtuale nell'istruzione
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Questo è un mio lavoro originale, una ricerca qualitativa condotta con lo scopo di comprendere la percezione degli studenti sull'uso delle tecnologie di realtà virtuale (VR) per costituire diversi tipi di ambienti di apprendimento, ad esempio aule, seminari o sale d'esame, ecc. I campioni per questa ricerca sono stati raccolti dagli studenti attivi della TU-Ilmenau. Come metodo di raccolta dei dati è stata utilizzata l'intervista. La ricerca è stata condotta sotto la diretta supervisione del professor Wolfgang Broll, responsabile del gruppo Virtual Reality and Digital Games della TU-Ilmenau. (Autore).
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Questo è un mio lavoro originale, una ricerca qualitativa condotta con lo scopo di comprendere la percezione degli studenti sull'uso delle tecnologie di realtà virtuale (VR) per costituire diversi tipi di ambienti di apprendimento, ad esempio aule, seminari o sale d'esame, ecc. I campioni per questa ricerca sono stati raccolti dagli studenti attivi della TU-Ilmenau. Come metodo di raccolta dei dati è stata utilizzata l'intervista. La ricerca è stata condotta sotto la diretta supervisione del professor Wolfgang Broll, responsabile del gruppo Virtual Reality and Digital Games della TU-Ilmenau. (Autore).
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