Il grande paradosso educativo: una scuola che proclama inclusione, diversità e sviluppo, ma che può continuare a riprodurre standardizzazione, obbedienza, controllo ed esclusione. Lo studente si trova di fronte a due percorsi: l'istruzione tradizionale, simboleggiata da un sistema industriale che uniforma, e un'istruzione aperta che riconosce la diversità e permette di sviluppare il potenziale individuale. L'immagine anticipa così il percorso del libro: dalla critica all'inclusione meramente formale verso la proposta di un'Educazione Espansiva Intelligente (EEI).
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