La fiducia organizzativa

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Bol Gli insegnanti che lavorano presso il Ministero dell'Istruzione della Repubblica Turca vengono assegnati a lavorare come insegnanti all'estero in base a una procedura stabilita dalla Commissione interministeriale per la cultura comune e, se hanno successo nell'assegnazione e dopo aver preso in considerazione le condizioni di lavoro del Paese, possono prolungare la loro permanenza per 1 anno ogni volta, con un massimo di 4 anni di estensione (per un totale di 5 anni). Una parte (attualmente 140 insegnanti) degli insegnanti assegnati all'estero lavora nella Repubblica Turca di Cipro Nord. Gli insegnanti assegnati all'estero, che lavorano come insegnanti temporanei legati alla TRNC-MoNES, confrontano naturalmente i loro compiti in Turchia e a Cipro Nord, così come il loro rapporto con i direttori e gli insegnanti sotto molti aspetti diversi durante il periodo di assegnazione. L'obiettivo generale di questo studio è quello di valutare le opinioni degli insegnanti assegnati a lavorare in TRNC come abdoas dalla RT-MoE sulla fiducia organizzativa nei confronti dei direttori e degli insegnanti delle loro scuole.

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Gli insegnanti che lavorano presso il Ministero dell'Istruzione della Repubblica Turca vengono assegnati a lavorare come insegnanti all'estero in base a una procedura stabilita dalla Commissione interministeriale per la cultura comune e, se hanno successo nell'assegnazione e dopo aver preso in considerazione le condizioni di lavoro del Paese, possono prolungare la loro permanenza per 1 anno ogni volta, con un massimo di 4 anni di estensione (per un totale di 5 anni). Una parte (attualmente 140 insegnanti) degli insegnanti assegnati all'estero lavora nella Repubblica Turca di Cipro Nord. Gli insegnanti assegnati all'estero, che lavorano come insegnanti temporanei legati alla TRNC-MoNES, confrontano naturalmente i loro compiti in Turchia e a Cipro Nord, così come il loro rapporto con i direttori e gli insegnanti sotto molti aspetti diversi durante il periodo di assegnazione. L'obiettivo generale di questo studio è quello di valutare le opinioni degli insegnanti assegnati a lavorare in TRNC come abdoas dalla RT-MoE sulla fiducia organizzativa nei confronti dei direttori e degli insegnanti delle loro scuole.


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Merk Edizioni Sapienza
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  • 9786208972851
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