L'influenza del gattonare sull'apprendimento della lettura

Name: L'influenza del gattonare sull'apprendimento della lettura
SKU: 2352d6d69b601d2046e54fb496b49bff
Price: 30.99 EUR
Availability: InStock

1/1

Afbeelding van L'influenza del gattonare sull'apprendimento della lettura

Bol

Prijzen vanaf

30,99

Uitgelicht

	30,99	Naar shop
VERGELIJK ALLE AANBIEDERS (1)

Beschrijving

Bol Lo scopo di questo studio è determinare la relazione tra il gattonare e la lettura, al fine di fornire informazioni agli insegnanti e alle famiglie. Questo studio si basa sulla neuropsicologia, come linea di ricerca, e sulla sua relazione con le diverse abilità visive. Il fondamento teorico si basa sui contributi che teorici classici come Piaget (1983), Gesell (1958) e Bruner (1998) hanno dato allo sviluppo psicomotorio e alla sua relazione con l'acquisizione della lettura. Allo stesso modo, è stato necessario considerare anche alcuni studi internazionali e nazionali attuali che affrontano questo tema. In particolare, quelli che si riferiscono alla relazione gattonamento-lettura. Per quanto riguarda la metodologia utilizzata per la realizzazione dello studio, è stato utilizzato il metodo dell'analisi storica e logica; si tratta di uno studio descrittivo con un disegno documentario. Una volta raccolti i dati bibliografici, si è giunti alla conclusione che stimolare i bambini a gattonare favorisce le loro capacità di lettura e scrittura.

Lees meer

Vergelijk aanbieders (1)

Sorteren op:

€ 30,99 Gratis verzending

Beschrijving (1)

Lo scopo di questo studio è determinare la relazione tra il gattonare e la lettura, al fine di fornire informazioni agli insegnanti e alle famiglie. Questo studio si basa sulla neuropsicologia, come linea di ricerca, e sulla sua relazione con le diverse abilità visive. Il fondamento teorico si basa sui contributi che teorici classici come Piaget (1983), Gesell (1958) e Bruner (1998) hanno dato allo sviluppo psicomotorio e alla sua relazione con l'acquisizione della lettura. Allo stesso modo, è stato necessario considerare anche alcuni studi internazionali e nazionali attuali che affrontano questo tema. In particolare, quelli che si riferiscono alla relazione gattonamento-lettura. Per quanto riguarda la metodologia utilizzata per la realizzazione dello studio, è stato utilizzato il metodo dell'analisi storica e logica; si tratta di uno studio descrittivo con un disegno documentario. Una volta raccolti i dati bibliografici, si è giunti alla conclusione che stimolare i bambini a gattonare favorisce le loro capacità di lettura e scrittura.

Lees meer