L'effet des styles d'enseignement VAK sur la mémorisation du vocabulaire: DE

Cet ouvrage en cinq chapitres traite des effets des styles visuel, auditif et kinesthésique (VAK) sur la mémorisation du vocabulaire en anglais langue étrangère chez les apprenants iraniens. Sur la base d'une analyse exhaustive de la littérature relative aux styles d'apprentissage et à la mémorisation du vocabulaire, ainsi que de leurs tendances historiques et actuelles, il présente une description complète des participants, du cadre de recherche, des instruments, des procédures de collecte et d'analyse des données. Le chapitre quatre présente des analyses statistiques détaillées et le processus de vérification de l'hypothèse de l'étude, sur la base des résultats obtenus. Le cinquième chapitre présente les conclusions, les implications et les suggestions. Ce livre peut donc être utile aux concepteurs de programmes d'études et aux auteurs de manuels scolaires, ainsi qu'aux enseignants de langues, aux praticiens et aux chercheurs dans le domaine de l'enseignement et de l'apprentissage des langues.