L'EDUCATION SPECIALISEE AU RISQUE DE LA PSYCHANALYSE

Het boek bundelt teksten die verschenen zijn in tijdschriften en boeken binnen het vakgebied van het werk in de sociale sector. Het resultaat is een verkenning van het handelen in het onderwijs gespecialiseerd en van het “kunst­matig handelen” dat daaruit voortvloeit. Het werk vloeit voort uit een persoonlijke traject en uit een doctoraal onderzoek naar het ageren in het onderwijs gespecialiseerd, gebaseerd op de studie van een cahier de liaison institutionnel. De psychoanalyse wordt als getuige aangesproken, zowel vanuit het perspectief van de auteur als vanuit het vak, en biedt concepten die de praktijk van dit veelal onbekende vak ondersteunen, naast de theoretische reflectie die daaraan verweven is.

De auteur van het boek is Jean-Christophe Contini en het voorwoord is geschreven door Jacques Cabassut. Het werk werd op 2 januari 2025 gepubliceerd door L’Harmattan en telt circa 230 pagina’s in een paperbackeditie.

Deze publicatie is een inzage in hoe psychische en pedagogische inzichten elkaar kunnen aanvullen in de dagelijkse praktijk van het sociale werk en hoe theoretische theorieën kunnen mee­sturen in het handelen als een artistiek proces van opvoeden en begeleiden.

Kenmerken

• Verzameling teksten uit tijdschriften en boeken
• Gericht op het werk in de sociale sector
• Gebaseerd op doctoraal onderzoek en cahier de liaison
• Psychoanalyse als getuige voor auteur en beroep
• Concepten ter ondersteuning van de praktijk
• Voorwoord door Jacques Cabassut