L'autonomisation grâce à la narration audiovisuelle

Prenant l'exemple de l'Inde rurale, cette étude pose la question suivante: quel est le potentiel de la vidéo communautaire en tant qu'outil de développement? L'objectif est de trouver des réponses utiles dans la pratique. Étant l'une des rares études dans ce domaine, elle va au-delà des projets de recherche qui se concentrent uniquement sur le produit final. La vidéo communautaire est plus qu'un simple média; c'est un processus de narration, dont chaque étape - de sa conception à sa diffusion finale - recèle un potentiel de développement. La présente recherche analyse donc le sujet sous ces deux angles. Répondant aux besoins pratiques du travail de développement, elle comprend à la fois une analyse narrative théorique et une recherche ethnographique sur le terrain. Les sujets de cette étude sont des organisations de développement qui créent des films en collaboration avec des groupes. Essentiellement, le développement est déclenché par l'autonomisation. Le principal objectif de cette recherche est donc de déterminer si la vidéo communautaire favorise, voire crée, un sentiment d'autonomisation.