l'apprentissage numérique basé sur le jeu dans les jeux éducatifs de programmation: L'utilisation par contexte pédagogique

L'apprentissage par le jeu numérique suscite depuis peu un regain d'intérêt dans le contexte scolaire. Les partisans de cette forme d'apprentissage la présentent comme résolument tournée vers l'avenir, car elle aurait des effets positifs sur la motivation et la capacité à résoudre des problèmes, tandis que ses détracteurs lui reprochent d'avoir, à long terme, des répercussions négatives sur les capacités d'apprentissage des élèves. Dans le cadre de ce travail, un jeu éducatif numérique de programmation a été développé, puis évalué de manière qualitative à l'aide d'un questionnaire. L'étude a cherché à déterminer comment l'utilisation d'un jeu éducatif numérique pour l'apprentissage du langage de programmation C# en cours de programmation influe sur la motivation des élèves.