Konfetti 4. Arbeitsheft Lesen und Texte verfassen

Name: Konfetti 4. Arbeitsheft Lesen und Texte verfassen
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Bol Konfetti hilft Ihnen, individuelle Lernwege auch in den Jahrgangsstufen 2-4 zu unterstützen.Aufgabenschwerpunkte in den Arbeitsheften Lesen und Texte verfassen für die Jahrgangsstufen 2-4 sind das flüssige Lesen und die Anwendung von Strategien beim Erschließen von Texten und beim Texte verfassen.Die Lernplaner zu Beginn eines jeden Kapitels geben eine Orientierung beim individuellen Lernen und schaffen Transparenz - auch für die Eltern!Mit den Referenzaufgaben aus der zu jedem Heft gehörenden Kartei (Konfetti-Kiste) können sich die Schülerinnen und Schüler selbst überprüfen und ihre Lernfortschritte im Lerngespräch mit der Lehrkraft reflektieren.In jedem der sieben Kapitel wird ein erzählender Lesetext angeboten, der in zwei Phasen erarbeitet wird. In der ersten Phase wird der Text mit den Leseschritten erschlossen, die aus Heft 3 bekannt sind. Dabei hilft der Lesebegleiter, der als beiliegendes DIN-A-5-Heft zum Heft Lesen und Texte verfassen 4 gehört.

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Konfetti hilft Ihnen, individuelle Lernwege auch in den Jahrgangsstufen 2-4 zu unterstützen.Aufgabenschwerpunkte in den Arbeitsheften Lesen und Texte verfassen für die Jahrgangsstufen 2-4 sind das flüssige Lesen und die Anwendung von Strategien beim Erschließen von Texten und beim Texte verfassen.Die Lernplaner zu Beginn eines jeden Kapitels geben eine Orientierung beim individuellen Lernen und schaffen Transparenz - auch für die Eltern!Mit den Referenzaufgaben aus der zu jedem Heft gehörenden Kartei (Konfetti-Kiste) können sich die Schülerinnen und Schüler selbst überprüfen und ihre Lernfortschritte im Lerngespräch mit der Lehrkraft reflektieren.In jedem der sieben Kapitel wird ein erzählender Lesetext angeboten, der in zwei Phasen erarbeitet wird. In der ersten Phase wird der Text mit den Leseschritten erschlossen, die aus Heft 3 bekannt sind. Dabei hilft der Lesebegleiter, der als beiliegendes DIN-A-5-Heft zum Heft Lesen und Texte verfassen 4 gehört.

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