Klein maar dapper

Klein maar dapper is een intrigerende bundel verhalen van auteur Berrie Heesen, die zowel kinderen als volwassenen uitdaagt om na te denken over diepgaande en fundamentele vragen. Dit boek, verschenen bij Uitgeverij Damon in 1996, is niet alleen een verzameling verhalende nieuwsgierigheid, maar ook een waardevolle methode die de natuurlijke interesse van kinderen in levensvragen verbindt met de noodzaak om beter te leren denken en communiceren.

De verhalen in Klein maar dapper zijn doordrenkt met personages die geboeid zijn door anders denken, het classificeren van voorwerpen, het uitvinden van nieuwe woorden en het spelen met taal. De lezer, ongeacht de leeftijd, wordt uitgenodigd om op een verwonderlijke manier met zijn of haar gedachten te spelen. Dit gebeurt op een speelse wijze, waarbij complexe vragen als vanzelf naar boven komen.

Bij het doorbladeren van het boek kunnen lezers zichzelf in verschillende situaties herkennen, waardoor vragen rijzen zoals:

- Hoe snel zijn gedachten?

- Wat is omkeerbaar en wat niet?

- Is het mogelijk om een nieuw, betekenisvol woord uit te vinden?

- Waarom vergeten we soms hetgene dat we willen onthouden, terwijl we de trivialiteiten vaak niet kunnen vergeten?

Thema's

Klein maar dapper biedt een breed scala aan thema’s die uitnodigen tot reflectie en discussie. Onderstaand een overzicht van enkele belangrijke thema's die in het boek aan bod komen:

- Mensen zijn alleen samen

- Het vergeten als activiteit

- Wat is eigenlijk leren?

- Praten over het denken

- Maak een nieuw woord

- Absurdistisch taalgebruik in de school

- Zijn stemmingen te manipuleren?

- Zijn we gelukkig?

Deze thema’s worden verder uitgebouwd met verwerkingsvragen en toelichtingen, waardoor het boek een uitstekende basis biedt voor gesprek en verdieping. Het benadrukt de rol van metaforen, het belang van communicatie, en het begrip van zowel jonge als oude denkers.

Klein maar dapper is dus meer dan alleen een boek; het is een stimulans voor creatief en kritisch denken. Het is een oproep om nieuwsgierig te blijven en om met elkaar in gesprek te gaan over de grotere vragen van het leven. Door deze aanpak wordt het boek een waardevol instrument in zowel educatieve omgevingen als in de persoonlijke ontwikkeling van de lezer.