Journal de bord d'une maman ayant un enfant multi-dys et TDA/H

Lors d'une réunion à l'école maternelle, un psychologue scolaire a évoqué les difficultés de notre fils, allant jusqu'à le qualifier de ' sot ' et suggérant une orientation vers un hôpital psychiatrique, ainsi qu'une prescription de Ritaline, présentée comme une solution miracle. Ces mots ont résonné en moi avec une intensité particulière, et c'est à ce moment précis que ma lutte a commencé. J'ai puisé dans mes ressources intérieures pour surmonter ces épreuves, déterminée à accompagner notre enfant atypique dans un parcours souvent perçu comme celui d'un enfant perturbateur. Pour faire face à ces défis, l'écriture est devenue mon refuge. J'ai consigné jour après jour mes émotions, mes ressentis, mes adaptations et mes recherches, dans l'espoir d'ouvrir les portes d'une école accessible à ' tous '. Ce journal de bord est le reflet de cette expérience une perspective authentique sur les défis et les joies d'élever un enfant qui sort des normes établies, ainsi qu'un plaidoyer pour une éducation inclusive.