Il metodo scientifico nella classe prima
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L'insegnamento delle scienze nella scuola primaria ha recentemente ricevuto nuovo slancio grazie al Piano di rinnovamento delle scienze e della tecnologia, ma anche attraverso la fondazione 'La main à la pâte', che promuove l'adozione di un approccio di indagine scientifica. Metodologia rigorosa di risoluzione dei problemi, questo approccio mira a dotare gli alunni di un 'atteggiamento scientifico' e li porta a costruire un ragionamento basato sull'osservazione, la sperimentazione e l'analisi. La messa in pratica di due approcci investigativi nella classe di prima elementare ha permesso di evidenziare le competenze cognitive acquisite dagli alunni in termini di competenze metodologiche e linguistiche, ovvero: la costruzione di ragionamenti logici, la strutturazione delle conoscenze, lo sviluppo delle capacità di analisi e di riflessione.
L'insegnamento delle scienze nella scuola primaria ha recentemente ricevuto nuovo slancio grazie al Piano di rinnovamento delle scienze e della tecnologia, ma anche attraverso la fondazione 'La main à la pâte', che promuove l'adozione di un approccio di indagine scientifica. Metodologia rigorosa di risoluzione dei problemi, questo approccio mira a dotare gli alunni di un 'atteggiamento scientifico' e li porta a costruire un ragionamento basato sull'osservazione, la sperimentazione e l'analisi. La messa in pratica di due approcci investigativi nella classe di prima elementare ha permesso di evidenziare le competenze cognitive acquisite dagli alunni in termini di competenze metodologiche e linguistiche, ovvero: la costruzione di ragionamenti logici, la strutturazione delle conoscenze, lo sviluppo delle capacità di analisi e di riflessione.
AmazonPages: 52, Paperback, Edizioni Sapienza
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