How to Plan Differentiated Reading Instruction

Talloze K-3 leraren vertrouwen op dit boek, nu herschreven en uitgebreid met meer dan 50% nieuw materiaal, om effectieve geletterdheidsinstructie te plannen en af te stemmen op de behoeften van elke leerling. De auteurs bieden een gedetailleerd raamwerk voor het implementeren van gedifferentieerde instructie in kleine groepen over meerweekse cycli. Elke component van het programma voor beginnende lezers wordt behandeld, waaronder:

• Fonetische bewustwording
• Woordherkenning
• Vloeiendheid
• Woordenschat
• Begrip

Het boek is ontworpen in een groot formaat voor eenvoudige fotokopieerbaarheid en bevat tientallen reproduceerbare lesplannen, instructieactiviteiten, beoordelingsformulieren en andere hulpmiddelen. Aankopers krijgen toegang tot een webpagina waar ze de reproduceerbare materialen kunnen downloaden en afdrukken.

Nieuwe Ontwikkelingen in 2024

Een nieuwe online-only studiegids, geschreven door Sharon Walpole, biedt commentaar en discussievragen voor elk hoofdstuk vanuit het perspectief van de wetenschap van lezen. Deze studiegids is beschikbaar voor download op de website van Guilford Press.

• Differentiatie 2.0: de benadering is verfijnd op basis van veldonderzoek, nieuwe onderzoeksbevindingen en actuele standaarden en respons-op-interventiekaders.
• Een breed scala aan nieuwe reproduceerbare hulpmiddelen, zoals coachingtijdlijnen en de Informele Decodering Inventaris.
• Naast lesplannen en materialen biedt de tweede editie meer begeleiding voor het ontwerpen van instructie en het groeperen van studenten, waardoor het een alles-in-één hulpbron wordt.
• Reproduceerbare hulpmiddelen zijn nu beschikbaar voor download en afdrukken.

Praktische Instructie

Het boek biedt stap-voor-stap begeleiding die het plannen en besluiten vereenvoudigt. Het behandelt de basisprincipes van gedifferentieerde leesinstructie en voorziet leraren van gedetailleerde, kant-en-klare lesplannen en materialen, zodat ze direct aan de slag kunnen. Leraren ontvangen alles wat ze nodig hebben om vier soorten instructiegroepen over meerdere driewekelijkse cycli te implementeren.

Voor vloeiendheid, woordenschat en begrip zijn de lessen gebaseerd op populaire, goedkope jeugdboeken. Voor fonemische bewustwording en woordherkenning worden tientallen reproduceerbare materialen aangeboden, allemaal in een handig groot formaat. Dit boek kan op zichzelf worden gebruikt of als aanvulling op "Differentiated Reading Instruction: Strategies for the Primary Grades," dat een volledige inleiding biedt tot de aanpak van de auteurs.

Met 284 pagina's in een paperback editie van Guilford Press is dit boek een onmisbaar hulpmiddel voor elke leraar in de onderste klassen.