Histoire du système éducatif en RDC des origines précoloniales

Dit boek beschrijft de verschillende stappen in de ontwikkeling van het onderwijssysteem in de Democratische Republiek Congo en de manier waarop de school doorheen haar oorsprong tot op heden is georganiseerd. De beschreven organisatie kenmerkt zich door meerdere hervormingen die de ongeschiktheid van het systeem voor de realiteit van de Congolese samenleving en het onvermogen om het kind adequaat voor te bereiden op een nuttige integratie in de professionele wereld blootleggen. Om dit disfunctioneren aan te pakken, formuleren Congolese onderzoekers aan de Université Pontificale Salésienne de Rome gefundeerde aanbevelingen en suggereren zij nieuwe manieren van schoolbeheer om de kwaliteit van het onderwijs in Congo-Kinshasa te verbeteren. De auteur is Sébastien Ekoko Babanda, met een voorwoord van Raffaele Mastromarino. Het boek verscheen op 22/08/2024 bij L'Harmattan, telt 96 pagina’s en is gebonden als paperback. Werkset en uitgavegegevens zijn opgenomen onder de titel Editions L'Harmattan.

Inhoud

Het boek belicht de ontwikkeling van het onderwijssysteem in de Democratische Republiek Congo, van oorsprong tot heden, en beschrijft hoe het onderwijs door verschillende hervormingen werd georganiseerd. Deze hervormingen tonenaan dat het systeem onvoldoende aansluit bij de Congolese samenleving en dat het kind niet effectief voorbereid wordt op de wereld van werk. Het onderzoek van Congolese kandidaten aan de Université Pontificale Salésienne de Rome levert aanbevelingen en stelt nieuwe manieren van schoolbeheer voor om de kwaliteit van het onderwijs in Congo-Kinshasa te verbeteren.