Groeien in wiskunde

Groeien in wiskunde toont hoe wiskunde vanaf kleuterleeftijd aanwezig is in het denken, handelen en spelen van kleuters. Het boek bouwt een samenhangend geheel van groeieerlijnen op met concrete voorbeelden uit de klaspraktijk. Kleuters van peuter- tot en met de derde kleuterklas leren rijker denken over hoeveelheden, ruimte, vormen, maten en verbanden. Centraal staan drie vakspecifieke domeinen: getallen, meten en meetkunde, met als rode draad thema’s uit logisch-mathematisch denken zoals patronen, ordenen, redeneren, schatten en probleemoplossend denken. De inhoud steunt op praktijkervaring, (inter)nationale literatuur en recente onderzoeksinzichten en biedt leerkrachten (in opleiding) een stevige inhoudelijke basis én praktische handvatten om de wiskundige ontwikkeling van kleuters op een betekenisvolle manier te ondersteunen. Het werk volgt op Wiskunde = wijs en rondt daarmee een cyclus af. Auteur: Hilde Rabaut, Deborah Neyens en Maaike Bronselaer. Verschenen op 02/09/2026 bij Borgerhoff & Lamberigts. 576 bladzijden, editie 1, paperback, Owl Press.

Belangrijkste thema's

• getallen en tellen
• meten en maat bepalen
• meetkunde en vormen
• ruimtelijk denken en ordenen
• patronen en redeneren

Boekgegevens

Groeien in wiskunde is een boek voor leerkrachten en studenten die de wiskundige ontwikkeling van kleuters willen ondersteunen met concrete praktijkvoorbeelden en theoretische onderbouwing. Het richt zich op het ontwikkelingsdomein van kleuters, met aandacht voor de overgang van peuter- naar de kleuterklas en de drie kerngebieden: getallen, meten en meetkunde. De tekst refereert aan praktijkervaring, (inter)nationale literatuur en recente onderzoeksinzichten en omvat de auteurs Hilde Rabaut, Deborah Neyens en Maaike Bronselaer.