Goed verplegen

Dit leerboek ethiek is een onmisbaar hulpmiddel voor verpleegkundigen en verpleegkundigen in opleiding. Het stelt hen in staat om reflectieve professionals te worden door hen te helpen beantwoorden wat goed verplegen betekent voor een specifieke patiënt in een bepaalde situatie. Het boek combineert inzichten uit de filosofie met praktische kennis over normen en waarden, en biedt handvatten voor methoden van moreel beraad.

Opbouw van het boek

Het boek is opgebouwd uit drie delen, elk gericht op een belangrijk aspect van verpleging:

• Kernwaarden van verplegen: Het eerste deel belicht de essentiële waarden die de basis vormen voor goede verpleegkundige zorg. Hiermee wordt een stevig fundament gelegd voor het begrip van de rol van ethiek in de verpleegkunde.

• Beroepsnormen van de verpleegkunde: In het tweede deel worden de beroepsnormen besproken die verpleegkundigen helpen bij hun dagelijkse praktijk. Dit biedt een kader waarbinnen zij hun handelen kunnen beoordelen en optimaliseren.

• Ethiek en dilemma’s in de dagelijkse praktijk: Het derde deel richt zich op ethische dilemma's die verpleegkundigen in hun dagelijkse werk tegenkomen. Dit onderdeel is van groot belang, omdat het verpleegkundigen helpt om in complexe situaties morele beslissingen te nemen.

Praktische benadering

De herziene versie van dit boek bevat naast theoretische informatie ook leervragen en opdrachten, waarmee het niet alleen kan dienen als een basisboek voor verpleegethiek, maar ook als een praktisch leer- en werkboek. De nieuwe opzet biedt waardevolle aanknopingspunten voor het vormgeven van ethiekonderwijs en bevordert de reflectieve professionaliteit van de lezer. Door de aandacht voor intuïties en emoties in de besluitvorming, evenals het gebruik van methoden van moreel beraad, wordt de rol van de verpleegkundige in het ethische proces verder versterkt.

Auteurs

Hans van Dartel en Ankana Spekkink vormen de auteurs van dit leerboek. Hans van Dartel is ethicus en verpleegkundige met uitgebreide ervaring als universitair docent ethiek en is actief betrokken bij verschillende ethische commissies. Ankana Spekkink is eveneens ethicus, docent en onderzoeker met jarenlange ervaring in ethiekonderwijs en het begeleiden van verpleegkundestudenten in hun ontwikkeling.

Met zijn 308 pagina’s biedt dit boek niet alleen theoretische onderbouwing, maar ook praktische tools waarmee verpleegkundigen hun ethische en professionele vaardigheden kunnen ontwikkelen en onderhouden. Dit maakt het tot een waardevol hulpmiddel in de verzorging en ondersteuning van patiënten.