G�mbia: Desenvolvimento na Primeira Inf�ncia

Este estudo centra-se nos conhecimentos e práticas indígenas dos pais e das famílias no que diz respeito aos cuidados psicossociais prestados às crianças em três comunidades rurais da Gâmbia e nas implicações que isso tem para a elaboração de programas que utilizem uma abordagem de Desenvolvimento Integrado na Primeira Infância (IECD). Destaque os principais pontos fortes e lacunas nos conhecimentos e práticas de três grupos étnicos - Mandingka, Fulla e Wollof - na promoção do desenvolvimento psicossocial das crianças e apresenta argumentos a favor da utilização desses conhecimentos e práticas como base para a elaboração de programas destinados às crianças no âmbito da abordagem IECD. Foi utilizada uma estratégia de amostragem intencional para se centrar nas comunidades e recolher informações, através de entrevistas e observações, sobre as perceções das mães, avós, pais, avôs e líderes religiosos e tradicionais relativamente à brincadeira e às interações sociais, bem como sobre a forma como essas atividades promovem o desenvolvimento psicossocial das suas crianças. Os resultados indicam que existe um volume considerável de conhecimento ao nível da comunidade que poderia ser aproveitado na conceção e implementação de programas sustentáveis de cuidados infantis.