GENRE ET TRAVAIL SOCIAL LES IMPENSES DE DANS

Het boek onderzoekt hoe gender in de professionele praktijken van gespecialiseerde opvoeders (ES) beter kan worden geïntegreerd om werkelijke gelijkheid te stimuleren. De auteur belicht hoe het denken in termen van gender in de opvoedingsrelatie kan leiden tot reflectie op de dynamiek van sociale sekserelaties. Ze ziet gender als intrinsiek aan de identiteitsvorming van ES, wat bijdraagt aan de ontwikkeling van hun beroepsidentiteit en aan de identiteitsmodellen van de begeleide personen. Daarnaast wordt benadrukt dat gender in de opleiding aan bod moet komen om een “consciousness de genre” te ontwikkelen. Het onderzoek baseert zich op ervaringen in preventieve jeugdzorg en op veldobservaties met jongeren, en betrekt zowel professionals als ES in opleiding bij een kwalitatieve analyse die deze vraag ondersteunt. Daarna wordt breder stilgestaan bij de vraag hoe vastgelegde plaats- en roltoewijzingen in onze samenleving bestendigd worden.

Het boek combineert praktijkervaring met theorie om handvatten te bieden voor een genderbewuste aanpak in de context van jeugdzorg en professionele opvoeding.

• Thema: gender in relatie tot professionele opvoeding
• Onderzoeksmethode: kwalitatieve analyse met praktijkperspectieven
• Doel: bevorderen van genderbewustzijn bij ES en studenten
• Context: preventieve jeugdzorg en opvoedingspraktijk
• Auteur: Mériem Mehaouat
• Uitgave: 23 januari 2025 door L'Harmattan
• 148 pagina's, paperback

• 148 pagina's, paperback
• Auteur: Mériem Mehaouat
• Datum van publicatie: 23 januari 2025
• Uitgever: L'Harmattan
• Thema en aanpak: gender in opvoeding, praktijkgericht onderzoek