Nonostante l'esistenza di politiche sull'istruzione in Kenya, alle ragazze con disabilità continuano a essere negate le opportunità di accedere all'istruzione di base. Questo libro si concentra sull'analisi delle politiche sull'istruzione in Kenya per individuare disposizioni specifiche che affrontino le pratiche discriminatorie nei confronti delle ragazze con disabilità. I risultati riflettono le lacune nell'attuazione, nell'interpretazione e nell'applicazione delle politiche a livello di base. L'autrice conclude che le politiche non dovrebbero esistere solo sulla carta, ma che le disposizioni devono essere tradotte in azioni concrete affinché la popolazione destinataria possa beneficiare di tale legislazione.
AmazonPages: 92, Paperback, Edizioni Sapienza
Prijshistorie
* Prijshistorie bevat geen data van Amazon, Amazon Marketplace.
Prijzen voor het laatst bijgewerkt op: