Geen gekke dingen doen!

Het verhaal speelt zich af in 1941, wanneer de oorlog langzaam de vijfde klas van meester Weijs binnendringt. De leerlingen worstelen met wat goed en fout is terwijl voedsel schaars wordt, de Padvinderij wordt gesloten en Joden nauwelijks nog ergens welkom zijn. De meester heeft een hekel aan Duitsers maar probeert gedoe te voorkomen. In het boek staan vragen centraal: wie zijn er, volgens de kinderen, echte «foute» leerlingen? Kunnen ze nog met Iza blijven spelen en wat betekent dit alles voor hun vriendschappen? Aan de hand van Iza, Hubert en de klas wordt een helder beeld geschetst van een jonge gemeenschap die voor dilemma’s staat en probeert te begrijpen wat er om hen heen gebeurt. Het boek plaatst jonge lezers midden in een moeilijke tijd en laat voelen hoe groepsdruk, geheimhouding en moraal elkaar beïnvloeden.

Inhoud

Het verhaal speelt zich af in 1941, wanneer de oorlog langzaam de vijfde klas van meester Weijs binnendringt. Er is steeds minder eten, de Padvinderij wordt gesloten en Joden mogen bijna nergens meer naartoe. De leerlingen peilen wat goed en fout is, en of er echte «foute» kinderen in de klas zitten. Centraal staan Iza en Hubert, en de vraag of ze nog samen kunnen spelen terwijl de klas worstelt met loyaliteit, geheimhouding en aangrijpende keuzes in een tijd vol spanning en onzekerheid.