Formação auditiva em aulas instrumentais para iniciantes

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Bol Este trabalho descreve aulas de formação auditiva com alunas de flauta transversal com idades entre os 8 e os 11 anos. No âmbito de uma experiência, dezasseis principiantes de flauta transversal recebem, durante quatro meses, aulas individuais específicas de formação auditiva. Neste contexto, são especialmente enfatizados os quatro aspectos seguintes: 1.) audição de intervalos, 2.) tocar de memória, 3.) reconhecimento de música programada e 4.) audição de sons / reprodução de sons. Os resultados dos testes do grupo experimental, em comparação com um grupo de controlo, mostram claramente que faz todo o sentido incluir de forma reforçada e sistemática a formação auditiva nas aulas de instrumento para principiantes. Efeito secundário bem-vindo: muitas alunas que são orientadas para a audição consciente desenvolvem não só um grande prazer em tocar livremente, mas também, com a orientação adequada, na improvisação organizada.

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Este trabalho descreve aulas de formação auditiva com alunas de flauta transversal com idades entre os 8 e os 11 anos. No âmbito de uma experiência, dezasseis principiantes de flauta transversal recebem, durante quatro meses, aulas individuais específicas de formação auditiva. Neste contexto, são especialmente enfatizados os quatro aspectos seguintes: 1.) audição de intervalos, 2.) tocar de memória, 3.) reconhecimento de música programada e 4.) audição de sons / reprodução de sons. Os resultados dos testes do grupo experimental, em comparação com um grupo de controlo, mostram claramente que faz todo o sentido incluir de forma reforçada e sistemática a formação auditiva nas aulas de instrumento para principiantes. Efeito secundário bem-vindo: muitas alunas que são orientadas para a audição consciente desenvolvem não só um grande prazer em tocar livremente, mas também, com a orientação adequada, na improvisação organizada.

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