Filozofia edukacji

Ksi¿¿ka Philosophy of Education: Perspectives and Approaches zawiera sze¿¿ rozdziäów opracowanych przez studentów programu magisterskiego w zakresie edukacji - metodologii nauczania i dydaktyki na Uniwersytecie Save, badaj¿cych tematy filozoficzne stosowane w edukacji. Omawia rol¿ edukacji w ksztätowaniu obywatelstwa, analizuj¿c programy historyczne w ¿wietle materializmu historycznego i pedagogiki Paulo Freire. Odnosi si¿ do egzystencjalizmu Sartre'a i jego implikacji w centralnej roli ucznia, a tak¿e personalizmu Emmanuela Mouniera, zastanawiaj¿c si¿ nad edukacj¿ w czasach pandemii. Podkre¿la równie¿ teori¿ z¿o¿ono¿ci w ksztäceniu nauczycieli oraz debaty na temat etyki zawodowej i deontologii. Ksi¿¿ka opowiada si¿ za humanistyczn¿, emancypacyjn¿ i krytyczn¿ edukacj¿, dostosowan¿ do metod partycypacyjnych i kontekstualnych, z naciskiem na docenianie osoby, dialog i sprawiedliwo¿¿ spo¿eczn¿. Jest to pluralistyczny i aktualny wk¿ad w debat¿ edukacyjn¿ w Mozambiku.