Fallbildung: Anschluss an: Was der Fall sein kann

Fallbildung fragt, was mindestens vorausgesetzt werden muss, damit aus struktureller Differenz überhaupt ein Unterschied und schließlich ein Fall werden kann. Dabei verzichtet das Buch bewusst darauf, fertige Subjekte, Objekte oder ein bereits bestimmtes Dasein vorauszusetzen.Im Zentrum steht die Idee einer doppelverankerten Erkenntnis: Ein Unterschied ist weder bloß aus dem Vorliegenden abzulesen noch frei gesetzt. Er entsteht im relationalen Vollzug des Unterscheidens, kann sich bewähren, revidiert werden und weitere Vollzüge mitbestimmen.Von dort führt der Weg über Haftung, Konsideration und Fallbildung bis zu Fragen nach denkender Fallbildung, Mitsein, Wahrheit, Irrtum und begründeter Unentschiedenheit.So entsteht eine minimalistische und skeptische Erkenntnislehre, die nicht mehr behauptet, als sich tragen lässt - und gerade darin ihre Stärke sucht.