Facteurs influant sur la satisfaction des étudiants selon les différents modes d'enseignement: DE

L'enseignement à distance s'est largement développé dans l'enseignement supérieur. Les taux d'abandon plus élevés observés dans les programmes d'enseignement à distance ont incité les enseignants à se pencher sur les causes de ce problème persistant. Il convient d'étudier plus en détail l'impact de l'interaction dans l'enseignement à distance et des caractéristiques des étudiants sur la réussite des études. Comme l'ont montré les recherches, l'interaction a influencé la satisfaction des étudiants dans l'enseignement à distance. Les relations entre la satisfaction des étudiants et les éléments de l'apprentissage interactif, notamment l'interaction apprenant-enseignant, apprenant-apprenant, apprenant-contenu et apprenant-interface, sont d'autres aspects à prendre en compte lors de la conception d'un cours d'enseignement à distance efficace. Dans cette étude, une exploration globale des caractéristiques des apprenants et des perceptions des étudiants concernant à la fois l'interaction et la satisfaction a été menée afin d'examiner leur relation dans des contextes traditionnels, mixtes et en ligne. Les enseignants peuvent s'appuyer sur cette étude précieuse pour élaborer des stratégies visant à améliorer la diffusion des contenus et à accroître l'interaction et la satisfaction, afin d'améliorer le taux de réussite des étudiants.