En tant que vecteur de transmission des connaissances entre enseignants et élèves, les manuels scolaires jouent un rôle important dans les pratiques pédagogiques à travers le monde. L'évaluation de ces manuels revêt également une grande importance, car elle permet de mieux comprendre la nature d'une situation d'enseignement et d'apprentissage spécifique. Le présent ouvrage vise à évaluer le manuel 'Interchange' du point de vue tant des apprenants iraniens d'anglais langue étrangère que de leurs enseignants.
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