Academia Eds Boek Algemene Staten van Hoger Onderwijs en Universiteiten in RDC

Dit boek onderzoekt niet alleen de formele hervorming van normen, maar ook de officiële en informele normen die zijn ontstaan tijdens het proces van de EGESU-RDC-2021 in de D.R. Congo. De reforme heeft tot doel de hogere-onderwijssector te hervormen, recht te zetten, te herkwalificeren en te innoveren in een context van universitaire crisis. Door middel van rigoureus empirisch onderzoek brengen de auteurs de achtergronden van de hervorming in kaart: de discours, acties, weerstand, convergenties, allianties en soms misalliances tussen de diverse betrokkenen. Het werk besteedt aandacht aan crises die zich in lokale contexten voordoen en vertolkt de resolutions die tijdens de EGESU van 2021 zijn aangenomen. Het belicht de backstage van het proces, legt uit welke weerstand werd ondervonden, signaleert retrograde praktijken en werpt een vooruitblik op de toekomst van het Congolese hogeronderwijs. De auteurs, Antoine Tshimpi Wola en Michel Bisa Kibul, presenteren zo een beeld van de werking van hervormingsprocessen onder druk en bieden aanknopingspunten voor beleid en praktijk in de scholingssector.

Het boek biedt een toegankelijke en kritische verkenning voor onderzoekers, beleidsmakers en studenten die zich willen verdiepen in de dynamiek van hoger onderwijs in de D.R. Congo en de complexiteit van hervormingsprocessen in periodes van crisis. Door de combinatie van theorie en praktijk geeft het inzicht in de mechanismen waarmee normen veranderen en hoe verschillende belanghebbenden hierop reageren.

Kenmerken

• Onderzoekt formele en informele normen tijdens EGESU-RDC-2021
• Empirisch onderzoek naar discours, acties en allianties
• Analyseert lokale contextcrisissen in hoger onderwijs
• Behandelt resistentie tegen hervormingen en retrograde praktijken
• Bespreekt EGESU-2021-resoluties en toekomstperspectieven