O objetivo deste projeto de licenciatura é desvendar os sentidos e significados das estratégias de compreensão de texto no desempenho docente de instituições do ensino secundário. Realiza-se sob a abordagem fenomenológica interpretativa, nível epistémico construcionista e nível metodológico fenomenológico-hermenêutico, do paradigma qualitativo.Considerando que, durante o desenvolvimento do trabalho, a minha pessoa será como membro docente da instituição, do seio da realidade em estudo onde identificarei elementos significativos de competências metodológicas no desempenho diretivo e docente para a melhoria do ensino.
AmazonPages: 60, Paperback, Edicoes Nosso Conhecimento
Prijshistorie
* Prijshistorie bevat geen data van Amazon, Amazon Marketplace.
Prijzen voor het laatst bijgewerkt op: