Entwicklung der allgemeinbildenden Schule in Kasachstan den Jahren 1980 1990
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In den 80er Jahren des 20. Jahrhunderts begann die Reform der sowjetischen allgemein- und berufsbildenden Schulen in der UdSSR, einschließlich Kasachstan. Der Prozess der Verwirklichung der besonderen Rolle von Bildung, Wissen und Kompetenz der Menschen wurde intensiviert. Die Schule als Grundlage von Bildung und Kultur gewann in der Gesellschaft immer mehr an Bedeutung. Unter den Bedingungen sozialer, politischer und wirtschaftlicher Instabilität handelte es sich jedoch nicht um eine Aufwärtsbewegung. Im Gegenteil, die sich ständig verändernde Situation im Land und die Umwandlung der Unionsrepubliken in souveräne Staaten schlugen sich in ihrer Vielfalt auf den Zustand der gesamten allgemeinbildenden Schule nieder.
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In den 80er Jahren des 20. Jahrhunderts begann die Reform der sowjetischen allgemein- und berufsbildenden Schulen in der UdSSR, einschließlich Kasachstan. Der Prozess der Verwirklichung der besonderen Rolle von Bildung, Wissen und Kompetenz der Menschen wurde intensiviert. Die Schule als Grundlage von Bildung und Kultur gewann in der Gesellschaft immer mehr an Bedeutung. Unter den Bedingungen sozialer, politischer und wirtschaftlicher Instabilität handelte es sich jedoch nicht um eine Aufwärtsbewegung. Im Gegenteil, die sich ständig verändernde Situation im Land und die Umwandlung der Unionsrepubliken in souveräne Staaten schlugen sich in ihrer Vielfalt auf den Zustand der gesamten allgemeinbildenden Schule nieder.
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